L'inclusion : de la théorie aux pratiques
"Faire tout ce qui est possible, c'est déjà bien"


Module créé par S. Pestel, enseignante et personne ressources "inclusion" pour le Lycée Professionnel Agricole de Mirande.

Module, en constante évolution, exclusivement destiné à de la formation interne. Aucune autre utilisation ne sera acceptée.

Contacts : stephanie.pestel@educagri.fr / lpamirande@educagri.fr. 2024.
Dysgraphie Classe Quefaire
DOSSIER DYSGRAPHIE – DYS-POSITIF
Trouble neurodéveloppemental affectant l’écriture et son tracé , la dysgraphie concernerait environ 10% des enfants d’âge scolaire , et majoritairement des garçons. Si des observations peuvent être réalisées dès l’école maternelle, le diagnostic ne peut être posé qu’ à partir 7 ans , lorsque l’enfant pratique l’écriture cursive.
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Dysgraphie Rv