L'inclusion : de la théorie aux pratiques
"Faire tout ce qui est possible, c'est déjà bien"

Module créé par S. Pestel, enseignante et
personne ressources "inclusion"
pour le Lycée Professionnel Agricole
"Domaine de Valentées, à Mirande (32).

Module, en constante évolution, exclusivement destiné à de la formation interne. Aucune autre utilisation ne sera acceptée.

Contacts : stephanie.pestel@educagri.fr / lpamirande@educagri.fr. 2024-2025.
Dysgraphie Classe Quefaire
DOSSIER DYSGRAPHIE – DYS-POSITIF
Trouble neurodéveloppemental affectant l’écriture et son tracé , la dysgraphie concernerait environ 10% des enfants d’âge scolaire , et majoritairement des garçons. Si des observations peuvent être réalisées dès l’école maternelle, le diagnostic ne peut être posé qu’ à partir 7 ans , lorsque l’enfant pratique l’écriture cursive.
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Dysgraphie Rv
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