L'inclusion : de la théorie aux pratiques
"Faire tout ce qui est possible, c'est déjà bien"


Module créé par S. Pestel, enseignante et personne ressources "inclusion" pour le Lycée Professionnel Agricole de Mirande.

Module, en constante évolution, exclusivement destiné à de la formation interne. Aucune autre utilisation ne sera acceptée.

Contacts : stephanie.pestel@educagri.fr / lpamirande@educagri.fr. 2024.
Tdah Partout Pareil Livret Tdah L Cole 1757520963

Voici des Webinaires (modules vidéos courts) destinés à accompagner les élèves avec des troubles DYS et TDA/H...ils sont achetés par le CDI : passez me voir pour que je vous en donne l'accès :-)

ICI, 6 vidéos expliquent ce que sont les dyslexies et comment aider les personnes concernées.

01 - Histoire du TDA/H

02 - Generalités

03 - Le cerveau et le TDA/H

04 - Les signaux d'alerte

05 - Les différents types de TDA/H

06 - Le diagnostic

07 - La prise en charge

08 - QUe faire en tant que parents ?

09 - Que faire en tant qu'enseignant ?

 
 
 
TDAH & École
Expliquer le TDAH à l'école, les aménagements possibles en classe et les aides de notre association.
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🧠 Le hashtag#TDAH en 10 points.Le Trouble Déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) n'est pas qu'un simple manque de hashtag#concentration. C’est un Trouble du Neurodéveloppement qui peut avoir des impacts retentissants dans la vie quotidienne des personnes. 📌 Le cerveau en pleine effervescence ! Chez les personnes avec TDAH, certaines zones du cerveau, comme le hashtag#cortex préfrontal, ont plus de difficulté à réguler les fonctions exécutives. Ces zones, souvent décrites comme le "chef d’orchestre", gèrent des tâches comme l’organisation, la mémoire de travail et la modulation des émotions. Selon Barkley (2014), ce dysfonctionnement peut expliquer les comportements impulsifs et l’hyperactivité observés. 📌 Un trouble fréquent, mais encore méconnu.Le TDAH concerne environ 5 à 8 % des enfants et 4 % des adultes dans le monde (Polanczyk et al., 2015). Cela représente des millions de personnes qui doivent jongler quotidiennement avec les défis liés à l’attention, à l’hyperactivité et à l’impulsivité.
📌 La dopamine et la noradrénaline : des alliées essentielles.Ces neurotransmetteurs jouent un rôle clé dans le TDAH. Les traitements médicamenteux comme les psychostimulants agissent directement sur ces substances pour améliorer l’attention et la gestion des émotions. Mais ce n’est pas tout : des activités stimulantes, combinées à des stratégies adaptées, peuvent booster la production naturelle de dopamine, offrant un réel soutien (Arnsten, 2009). 📌 Des solutions multiples.Au-delà des traitements pharmacologiques, il ne faut pas oublier les interventions non médicamenteuses ! La psychoéducation, les TCC et les outils organisationnels sont d’une efficacité prouvée. En France, de nombreux professionnels de santé adoptent une approche multidisciplinaire pour accompagner les personnes porteuses de TDAH et leur entourage. Infographie réalisée par Fondation Philippe Laprise
Comprendre Et Agir Tdah
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